Saya telah membuat beberapa kesilapan pada tahun pertama saya mengajar - masih rasa malu kalau ingat balik. Tapi, saya belajar dari pengalaman, itu yang paling penting.
Bab nak menguruskan bilik darjah, kebanyakan cikgu-cikgu baru perlu experiment dulu.
Anda tak akan rugi jika bertanya dengan cikgu-cikgu berpengalaman bab mengurus bilik darjah ini. Cikgu-cikgu yang kalau diadukan sesuatu isu dia boleh cakap ‘been there, done that’.
Tapi, jika anda masih bergelut dengan masalah disiplin murid-murid anda, cuba 5 tips ini.
Bercakap bila pelajar sudah senyap dan bersedia
Saya cuba untuk melawan rasa nak bercakap tanpa henti sepanjang kelas. Mungkin sebab naluri seorang guru kalau dah mula bercakap dalam kelas, tak mahu berhenti. Kita sepatutnya tunggu — tunggu — dan tunggu sampai semua murid diam.
Slowly but surely, pelajar-pelajar akan berbisik atau cue sesama mereka “diam, cikgu nak cakap something”, “semua diam, tak dengar cikgu nak cakap apa”. Diam. Kesabaran anda akan membuahkan hasil.
Gunakan hand signals dan nonverbal communication yang lain
Menggunakan hand signals dan nonverbal communication sangat berkesan di dalam kelas. Untuk dapatkan perhatian murid-murid anda boleh angkat satu tangan ke atas. Buat eye contact dengan murid-murid anda — pandang mata mereka.
Mula-mula mereka akan rasa pelik. Strategi ini mungkin akan memakan masa untuk mereka fahami tapi lama kelamaan rutin ini akan menjadi.
Suruh mereka angkat tangan sama dengan anda kemudian jatuhkan tangan anda dan mula bercakap.
With younger students, try clapping your hands three times and teaching the children to quickly clap back twice. This is a fun and active way to get their attention and all eyes on you.
Sentiasa mempunyai pelajaran yang dirancang rapi dan engaging.
Tip ini yang paling penting, saya percaya. Pelajar-pelajar sangat memerhati perilaku guru mereka di dalam kelas.
Jadi kalau anda tak bersedia untuk mengajar, pelajar-pelajar sudah bersedia untuk "mengajar" anda dalam kelas itu — murid jadi tak keruan sebab tak tahu apa nak buat dan terus jadi bising dalam kelas.
Sentiasa rancang pelajaran dengan detail dan tak salah kalau anda ter overplan. Lebih baik untuk tak cukup masa untuk mengajar daripada pelajaran habis awal sebelum waktu.
If the lesson is poorly planned, there is often way too much talking and telling from the teacher and not enough hands-on learning and discovery by the students.
We all know engaging lessons take both a serious mind and time to plan. And they are certainly worth it—for many reasons.
Jaga kesihatan fizikal dan mental
Untuk belajar dengan efektif, pelajar-pelajar memerlukan guru yang sihat fizikal dan mental. Ramai yang terlupa akan faktor ini.
Anda mungkin telah rancang pelajaran sebaik mungkin tapi kalau tenaga sudah tiada kerana terlalu penat dan stress, susah untuk anda carry out pelajaran dengan baik. So get enough sleep, eat healthy food, and take steps to attend to your own well-being.
Sebagai orang Islam, jaga solat dan lakukan kebaikan untuk pastikan rohani kita terjaga. Sekali sekala pergilah lakukan aktiviti riadah seperti jogging atau gym 3 kali seminggu. And of course eat healthy food.
Main tarik tali
Bukan tarik tali masa hari sukan tu. Jangan salah faham. Setiap kali masuk kelas janganlah setiap masa buat muka garang. Murid murid pun jadi takut.
Tapi, cubalah main tarik tali dengan pelajar anda. Cuba buat lawak supaya murid-murid tergelak. Kalau ada anda termarah , pergi dekat pelajar itu dan cakap baik-baik.
Cuba fahami perasan mereka. Kalau anda terlalu garang sebab nak pastikan murid sentiasa senyap, nanti diri sendiri yang akan stress — murid pun stress. Jadi cubalah main tarik tali dengan murid anda.
Comments
Post a Comment